27, 28, y 29 de Julio de 2017 Santiago - Chile
"En el cincuentenario del Colegio de Psicólogos de Chile: Nuevas respuestas para el nuevo siglo"
Universidad Autónoma de Chile - Av. Pedro de Valdivia 425 - Providencia - Santiago
ARTURO PRIETO COMELIN
Presidente del Comité Científico - Doctor Psicología Clínica y de la Salud
Psicólogo y Licenciado en Psicología, U. de Chile; Master in Clinical Psychology, U. of Oregón, USA; logrado mediante Beca Fulbright del gobierno Norteamericano Doctor en Psicología Clínica y de la Salud, U. de Granada, ESPAÑA, mediante beca de postgrado, Universidad de Viña del mar. Diplomado en Ingeniería de la Capacitación y Gestión Directiva de Alto Rendimiento, Fundación Chile. Psicólogo Clínico Acreditado especialista en Terapia Cognitivo Conductual y Supervisor de la formación en Psicoterapeutas . Profesor de pre y post Grado en Psicología Clínica y Terapia Cognitivo Conductual . Investigador en psicología clínica, vocacional, salud ocupacional y en Terapia y Modificación del Comportamiento. Autor y co-autor de artículos, libros e instrumentos de evaluación clínica, psicoterapia, salud ocupacional y vocacional, publicados tanto en el país como en el extranjero. Presidente y miembro de organizaciones científicas, académicas, profesionales y clínicas a nivel nacional e internacional. Fundador y Director del programa de Postítulo para la Acreditación de Psicólogos. Clínicos y Certificación de especialistas en Terapia Cognitivo Conductual. Director Nacional del Colegio de Psicólogos de Chile, A.G.
CURRICULUM COMITÉ CIENTÍFICO
Carolina González Urrutia
PhD© en Psicología
Psicóloga de la Universidad de Talca. Especialista en Psicoterapia Estratégica Breve y Psicóloga Clínica Acreditada. Master of Mental Health, con especialidad en Salud Mental Comunitaria, University of Queensland, Brisbane, Australia. Miembro del Colegio de Psicólogos de Chile, Sociedad Chilena de Psicología Clínica, Asociación Chilena de Estrés Traumático, Interamerican Society of Psychology, y Australasian Society for Traumatic Stress Studies. Como miembro de World Federation of Mental Health ha traducido al español el documento del Día Mundial de la Salud Mental desde el 2013 a la fecha.
Su investigación doctoral aborda la participación parental en el contexto de intervenciones parentales en Parenting and Family Support Centre, University of Queensland. Ha presentado en congresos nacionales e internacionales. En cuanto a su experiencia profesional, ha ejercido por más de seis años en diferentes áreas de intervención: atención primaria de salud, violencia doméstica, salud mental multicultural, cuidado paliativo, evaluación forense, entre otros.
Andrés Cabezas Corcione
Doctor en Psicología Positiva
Psicólogo, 8 años de experiencia en docencia y dirección académica, conferencista internacional, terapeuta de pareja y familia, fundador de la Asociación Chilena de Psicología Positiva, Revista Latinoamericana de Psicología Positiva, Centro, Red y Conferencia Latinoamericana de Psicología Positiva. Dirige las Diplomaturas en Psicología y Educación Positiva Aplicada en Chile, Argentina, Uruguay, Perú y Colombia. Ha recibido en 4 universidades el reconocimiento por desempeño docente anual. Actualmente junto a su equipo diseñan 4 prototipos curriculares en educación emocional creatividad innovación y bienestar escolar.
Ana María Daskal
Licenciada en Psicología Clínica – Psicología de Género
Psicóloga clínica titulada en la Universidad de Buenos Aires con reválida en Universidad de Chile. Miembro fundador de diversas instituciones profesionales, con aportes en temas de género y psicoterapia, de parejas y familias, capacitando y supervisando múltiples grupos profesionales en el ejercicio psicoterapéutico tanto en Argentina como en Chile. Coordinadora de talleres de reflexión para mujeres sobre temas de identidad, en México, Argentina, Chile. Invitada por diversas organizaciones nacionales e internacionales a dictar conferencias, organizar talleres y participar de seminarios y Congresos en calidad de Conferencia Principal, Profesora del Magister en Psicología Clínica de la Pontificia Universidad Católica de Chile y del Diplomado en Supervisión Clínica de la PUC en combinación con la Universidad de Heidelberg. Autora de: “Permiso para quererme, reflexiones sobre la autoestima femenina”, ed. Catalonia; “La persona del terapeuta”, Ed. UC; Compiladora y autora de “El Malestar Silenciado” y de “El Malestar en la Diversidad” (Isis Internacional) y autora de diversos artículos sobre “Psicoterapia y género”.
Leonor Irarrázaval
Doctor en Psicología Clínica - Psicopatología y Psicoterapia de Trastornos Mentales Severos
Psicóloga clínica. Magíster en Terapia Socio-Cognitiva de la Universidad de Barcelona, España. Doctora en Psicoterapia de la Universidad de Chile y Universidad Católica de Chile (Beca Doctorado Nacional CONICYT). Dr. Phil. en Psicología de la Universidad de Heidelberg, Alemania (Beca del Servicio de Intercambio Académico Alemán – DAAD). Acreditada como especialista en psicoterapia y supervisora para la formación de psicólogos clínicos por la Comisión Nacional de Acreditación Clínica y el Colegio de Psicólogos de Chile. Completó su entrenamiento en psicología clínica en Barcelona, España, donde trabajó como psicoterapeuta en diferentes Centros de Salud Mental públicos y privados durante 9 años. Afiliada a la Sección “Psicopatología y psicoterapia fenomenológicas” del Centro de Medicina Psicosocial de la Universidad de Heidelberg, Alemania. Miembro regular de la "Asociación Alemana de Fenomenología Antropológica, Psiquiatría y Psicoterapia DGAP"Actualmente es investigadora del Centro de Estudios sobre Fenomenología y Psiquiatría de la Universidad Diego Portales.
Francisco Leal Soto
Doctor© en Psicología de la Salud
Francisco Leal Soto (http://ccernam.academia.edu/FranciscoLealSoto) es profesor asistente en la Universidad de Tarapacá (Chile) e investigador principal del Centro de Investigación para la Educación Inclusiva. Psicólogo por la Universidad de Chile, Diplomado en Estudios Avanzados en Investigación Educacional, Magíster en Educación, Diplomado en Estudios Avanzados en Psicología, y candidato a Doctor en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid. Integrante de comités editoriales y evaluador de revistas científicas nacionales e internacionales. Evaluador de proyectos de investigación en concursos nacionales y en la Pontificia Universidad Católica del Perú. Su trabajo investigativo incluye motivación y compromiso en el aula, inclusión educativa, psicología de la salud y respuesta psicológica de las personas frente a desastres naturales. Integró el Comité de Ética-Bioética de la Universidad de Tarapacá, y recibió el Premio de Especialidad en Psicología Educacional del Colegio de Psicólogos de Chile el año 2014.
Jeannette Rosentreter Zamora
Magíster en Derechos Humanos y Enfoque de Derechos
Psicóloga de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Magíster en Psicología Clínica de Adultos de la Universidad de Chile. Diplomada en Derechos Humanos, Seguridad Humana y Políticas Públicas de Seguridad Ciudadana. Posgrado en Gestión de Políticas Públicas. Coordinadora de la Comisión de Derechos Humanos del Colegio de Psicólogos de Chile y Miembro del Comité Científico - Área Derechos Humanos. Especialista en temas de derechos humanos, violencia política, reparación e institucionalidad pública. Experiencia en áreas de infancia, salud, psicojurídica y derechos humanos en diversas instituciones como la Corporación de Asistencia Judicial, Departamento de Derechos Humanos de la Dirección Nacional de Gendarmería de Chile e Instituto Nacional de Derechos Humanos. Actualmente, Coordinadora del Programa de Reparación y Atención Integral en Salud y Derechos Humanos PRAIS del Servicio de Salud Metropolitano Sur de la Región Metropolitana.
Jorge Catalán Ahumada
Doctor en Psicología Educacional
Académico del Departamento de Psicología de la Universidad de La Serena, Profesor de Estado en Castellano (Universidad de Chile), Psicólogo (Universidad de Chile) y Doctor en Ciencias de la Educación (Pontificia Universidad Católica de Chile). Ha impartido docencia en pregrado y postgrado nacional e internacional, en la especialidad de Psicología Educacional. Ha realizado varias investigaciones y dirigido numerosas tesis de pregrado, magíster y doctorado. Entre sus publicaciones se cuentan cuatro libros, en condición de autor, coautor o editor, y sobre treinta artículos y capítulos de libros. Desde el año 2008 ocupa el cargo de Vicerrector Académico de la Universidad de La Serena. Entre las distinciones que ha recibido, se cuentan: El Premio Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Católica de Chile (Programa de Doctorado en Ciencias de la Educación) y el Premio Especialidad de Psicología Educacional 2010, otorgado por el Colegio de Psicólogos de Chile.
Cristián Montes Aguirre
Magíster en Psicología Clínica - Psicodiagnóstico
Psicólogo. Profesor Asistente del Departamento de Psiquiatría y Salud mental de la facultad de Medicina de la Universidad de Chile. Magister en Psicoanálisis (Universidad Andrés Bello). Psicólogo staff de la Clínica Psiquiátrica de la Universidad de Chile. Supervisor clínico y Docente de las cátedras de Psicodiagnóstico y Evaluación Proyectiva de la Universidad Andrés Bello. Docente de la cátedra de Psicodiagnóstico Proyectivo de la Universidad Diego Portales. Psicólogo en ejercicio de consulta particular, con especialidad en evaluación y diagnóstico de los Trastornos de la Personalidad.
Membresías:
De la Unidad de Tratamiento de los Trastornos de Personalidad
De la Unidad de Internación.
De la Unidad de Psicoterapia psicoanalítica.
Amira Juri Nahas
Magíster en Psicología Clínica - Psicodiagnóstico y Psicoterapia.
Psicóloga de la Pontificia Universidad Católica de Chile 1983. Acreditada como Psicóloga Clínica Especialista en Psicoterapia 1995. Post-título en Psicología de la Salud, Universidad de Chile 2000. Acreditada como Supervisora Clínica para la Formación de Psicoterapeutas 2002. Amplia experiencia en docencia, con énfasis en el área clínica
Directora del Programa Tutorial “Psicoterapia Integradora Humanista”, aprobado por la CONAPC en Septiembre del año 2004, realizado en La Serena en el período 2004-2006. Magister en Educación Basada en Competencias, Universidad de Talca 2012. Docente Universidad San Sebastián 2012 a la fecha. Supervisora y Coordinadora Clínica Área Salud Mental, VITASALUD 2012 a la fecha. Práctica Clínica Privada. Miembro de la Sociedad Chilena de Psicología Clínica N° registro 285. Miembro del Colegio de Psicólogos N° registro 966. Miembro SODEPSI – Sociedad Chilena para el Desarrollo de la Psiquiatría
Héctor Burgos Gallegos
Doctor en Neurociencias, Neuropsicología, Investigación y Experimentación
Biólogo y Profesor de Biología de la P. Universidad Católica de Valparaíso y Post titulado en Administración Educacional en la World Council for Curriculum and Instruction, Psicólogo de la Universidad Santo Tomás y Doctorado en Psicología de la Universidad de Chile. Docente de pre y postgrado en Universidades privadas y estatales como Universidad Autónoma de Chile, Universidad Central de Chile, Universidad Diego Portales, Universidad Mayor, Universidad de Santiago de Chile. Investigador con publicaciones en revistas de la Web of Science (Thompson, ISI) en Neurociencia del Aprendizaje y memoria y procesos cognitivos y psicoafectivos con alto impact factor como International Journal of Neuroscience, Neuroscience Letter, Journal of Biochemistry, Neural Plasticity, Pharmacology, Biochemistry and Behavior, Brain Research Bulletin, entre otras. Actualmente desempeña sus funciones en la Universidad de Santiago de Chile en el Centro de Innovación en tecnologías Informáticas para Aplicaciones Sociales (CITIAPS – USACH), donde participa de Proyectos CORFO, FONDEF, FONDECYT, algunos ya concluidos y otros en desarrollo
Claudio Pizarro Hidalgo
Doctor en Psicología Clínica - Counseling
Psicólogo por la Universidad de Chile, Doctor of Philosophy (Ph.D.) en Counseling Psychology (psicología terapéutica) por la University of Iowa, EE.UU., diplomado en Gestión de Instituciones de Educación Superior por la Pontificia Universidad Católica de Chile, psicoterapeuta y consejero psicológico en práctica privada, especialista en formación de psicoterapeutas. Fue psicólogo de planta del Counseling and Consultation Services de Ohio State University, fue director de Calidad y Sistemas de la USACh, fue becario O.E.A. Autor del método de relajación de escaneo, patentado en Chile. Galardonado por excelencia en docencia con el 1990-1991 Outstanding Teaching Assistant Award de la Universidad de Iowa. Ha sido docente en la University of Iowa, Brigham Young University, Usach, PUC, U. de Talca. Fue miembro reciente del Comité de Área de Psicología de la Comisión Nacional de Acreditación. Actualmente, es profesor colaborador del Magíster Clínico Adultos de la Universidad de Chile.
Carlos Madariaga Dallez
Magíster en Psicología Penitenciaria
Psicólogo, Universidad Central. Magíster en Intervención Psicojurídica y Forense, año 2014, Universidad Diego Portales. Postítulo en Criminología, año 2002, Pontificia Universidad Católica de Chile. Diplomado de Psicología Jurídica y Forense, 01 de Abril al 16 de Diciembre de 2005, Universidad Diego Portales. Curso de Habilitación para Delegados de Libertad Vigilada, año 2013, APROBADO con nota final de 6,0, Gendarmería de Chile. Curso Competencias Parentales - VI versión, entre el 19 de Marzo del 2014 al 20 de Mayo del 2014, 50 horas cronológicas, APROBADO con nota final 6,7, Human Business Limitada. Taller habilitante para el uso del “Hare Psychopathy Checklist-Revised”. Septiembre, año 2014. APROBADO. Curso de Técnicas de Intervención Cognitivo – Conductuales. Noviembre, año 2014.
Oriana Vilches - Álvarez M.
Magíster en Psicología Clínica - Investigación en Psicoterapia, Formación de Terapeutas
Psicóloga, Especialista Terapia del Comportamiento, Universidad. Simón Bolívar, Venezuela; Terapeuta familiar, pareja e infanto-juvenil, AVOFYS; Directora, Docente y Supervisora Terapia Dialógica en Centro Construccionismo Social Anairova y en Magister en Psicología Clínica, Mención Construccionismo Social, Terapia Dialógica; Escuela de Psicología, U. de Valparaíso; Investigadora Programa Chileno Psicoterapia y Cambio (2003-2011); Miembro Colegio de Psicólogos de Chile, Sociedad Chilena de Psicología Clínica y Society for Psychoterapy Research (SPR); Secretaria General Federación Latinoamericana de Psicoterapia (FLAPSI), Miembro Asociado Taos Institute; Miembro Consejo Consultivo Latinoamericano del Taos Institute (TILAC) y de la Red de Trabajo para Diálogos Productivos; Supervisora y Especialista en Psicoterapia acreditada por Comisión Nacional de Acreditación (CONAPC); Psicoterapeuta Certificada por Federación Latinoamericana de Psicoterapia (FLAPSI) y por el Consejo Mundial de Psicoterapia (W.C.P.).
Karla Álvarez Kozubová
Magíster en Psicología Jurídica y Forense
Psicóloga formada en la P. Universidad Católica de Chile (1990-1995), Magíster en Psicoanálisis (UNAB) y Postítulo en Psiquiatría y Psicología Forense (Universidad de Chile). Actualmente cursa Doctorado en Psicoterapia (P.U.Católica de Chile-U. de Chile), Becaria CONICYT. Acreditada por la Comisión de Acreditación de Psicólogos Clínicos – Sociedad Chilena de Psicología Clínica como Psicóloga Especialista en Psicoterapia (Reg. 909) y Psicóloga Supervisora (Reg. 1.305). Acreditada como Psicoterapeuta PCA (CAT) por la APCAE (Asociación de Psicoterapia Cognitivo Analítica Española). Profesora del Departamento de Psiquiatría y Salud Mental de la Facultad de Medicina de la U. de Chile, Clínica Psiquiátrica Universitaria, en formación de especialidad en psiquiatría de niños/adolescentes y adultos. Fundadora y docente del Postítulo Intervenciones en Psicología Clínica Infantil y de la Adolescencia, Universidad de Chile, reconocido como formador de Especialistas en Psicoterapia (CONAPC). Trayectoria en evaluación y tratamiento de niños y adolescentes complejos, especialmente asociados a traumatización relacional y que demandan intervenciones psico-socio-jurídicas. Investiga en trauma, instrumentos y satisfacción vital.
Pastor Cea
Doctor en Psicología Social
Máster en Intervención Psicosocial, Máster en investigación en Psicología Social y Doctor en Psicología Social. Cuenta con una amplia experiencia en gestión universitaria, docencia e investigación en universidades nacionales y extranjeras, como la Universidad Autónoma de Barcelona y la Universidad Abierta de Catalunya. Actualmente se desempeña como académico e investigador de la Universidad de Aysén.
Patricia Kinkead Boutin
Magíster en Psicología Clínica - Psicoterapia de Parejas
Psicóloga de la Universidad de Panamá y Magíster en Psicología Clínica de la P. Universidad Católica de Chile. Actualmente, es estudiante del Programa de Doctorado en Psicología de la Universidad Diego Portales. Su labor profesional y académica ha sido en el área de la metodología en ciencias sociales en distintas áreas, donde destaca como co-investigadora del FONDECYT Regular 1130039 (tensiones y conciliaciones entre familia-trabajo desde la representación de la infancia). En la Universidad Autónoma de Chile, coordina programas dependientes de la Vicerrectoría de Investigación y Postgrado, que buscan promover y optimizar actividades de investigación e innovación científico-tecnológica, además de potenciar su cuerpo académico. Su foco de interés es la psicología de la afectividad, específicamente, la regulación del mundo emocional en las relaciones de pareja, desarrollando estudios, presentaciones y publicaciones en revistas indexadas. Como integrante del Comité Científico del Congreso evaluó propuestas de trabajo que estuvieran vinculadas con estas temáticas y otras afines.
Sergio Landaeta F.
Magíster en Psicología Organizacional y del Trabajo
Amplia Experiencia como Consultor de Empresas, entrenando, capacitando y dirigiendo talleres y seminarios a ejecutivos y colaboradores de grandes consorcios transnacionales, empresas medianas y familiares en temas y actividades tales como: comunicación transcultural, técnicas de supervisión, gestión del estrés, liderazgo, trabajo en equipo, gestión del cambio, comunicación organizacional. Consultor Externo CNED , Consejo Nacional de Educación Chile. Miembro Fundador de Asamblea General de Socios de Universidad Central, representando a Facultad de Ciencias Sociales. Investigaciones en temas asociados a Psicología Económica, Conducta del Consumidor Endeudamiento y Compra Impulsiva , presentados en Congresos SIP
Paulina Sarmiento Cancino
Magíster en Psicología Clínica Infanto - Juvenil
Psicóloga de formación clínica, Acreditada por la Comisión Nacional de Psicólogos Clínicos (CONAPC).
Magíster en salud mental infantil e intervención temprana, Universidad del Desarrollo, Santiago, Chile.
Magister (c) docencia Universitaria. Estudios de postgrado como especialista en psicoterapia desde el enfoque Conductual · Cognitivo · Afectivo, Instituto IKASTOLA, Sergio Yulis. Santiago, Chile. Certificada en diseño e implementación de talleres de apego y masaje infantil. Universidad del Desarrollo, Santiago, Chile. Estudios de formación como terapeuta EMDR. Psicóloga, Universidad Central de Chile. Socia fundadora Centro terapéutico en Apego y psicotrauma (CETAPS. Supervisora clínica centro docente asistencial de salud mental (CENDA), Universidad Mayor. Hospital Barros Luco. Áreas de especialidad: Amplia experiencia clínica en el área infanto- juvenil, vínculos tempranos y entrenamiento parental. Docencia Univeristaria en pre y postgrado en el área de desarrollo evolutivo y psicología infanto juvenil. Desarrollo e implementación de programas de capacitación y proyectos de intervención psicosocial. Supervisiones clínicas. Funciones de gestión educacional; dirección y coordinación de actividades académicas. Coordinación e implementación de proyectos de investigación.
